單項(xiàng)選擇題皮亞杰把兒童心理發(fā)展過(guò)程劃分為四個(gè)階段,按順序依次是()

A.感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段、具體運(yùn)算思維階段
B.感知運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算思維階段、前運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段
C.感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算思維階段、具體運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段
D.感知運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段、前運(yùn)算思維階段


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題盧梭教育理論體系中一個(gè)最基本的思想是()

A.把兒童當(dāng)作兒童來(lái)看待,把兒童看作教育中的一個(gè)積極因素
B.提出了“社會(huì)本位論”的兒童觀
C.提出了“白板說(shuō)”
D.為兒童擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱

2.單項(xiàng)選擇題“玉不琢,不成器”說(shuō)的是()對(duì)心理發(fā)展的作用。

A.遺傳因素
B.自然環(huán)境
C.社會(huì)環(huán)境和教育
D.生理成熟

3.單項(xiàng)選擇題兒童身高和體重增長(zhǎng)最為迅速的時(shí)期是()

A.出生的第一年
B.3—4歲
C.5—6歲
D.6—10歲

4.單項(xiàng)選擇題對(duì)于入園初期適應(yīng)困難的孩子,幼兒園教師可以()

A.要求幼兒嚴(yán)守幼兒園一日生活制度,按時(shí)入園離園
B.允許他們上半天,如中午午飯后由家長(zhǎng)接回,再逐漸延長(zhǎng)在園時(shí)間
C.多批評(píng)愛(ài)哭鬧的孩子
D.通知家長(zhǎng)接回孩子

最新試題

構(gòu)建身體的原材料中,最主要的營(yíng)養(yǎng)素是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

兩個(gè)幼兒各自在玩自己的玩具,一個(gè)在玩洋娃娃,一個(gè)在玩小汽車,互相不理睬對(duì)方在玩什么,這類游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行“造房子”活動(dòng),紅紅屢次失敗都搭不好,正準(zhǔn)備放棄,老師在旁邊默默投放出相關(guān)的圖片等,紅紅一會(huì)看著圖片自己研究起來(lái),不一會(huì)兒高樓就搭建完成了。這體現(xiàn)追隨式師幼互動(dòng)策略中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

嬰兒學(xué)爬行,先嘗試用手臂爬行,再逐漸用大腿、膝蓋和腳,即()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)課間操,幼兒出現(xiàn)全身肌肉緊張,動(dòng)作忙亂不協(xié)調(diào),呆板,并出現(xiàn)多余動(dòng)作,這處于技能形成的()的階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

論述幼兒一日生活的意義。

題型:?jiǎn)柎痤}

教師的下列做法中,不利于幼兒養(yǎng)成文明的語(yǔ)言習(xí)慣的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列教師的行為違背了教師職業(yè)行為準(zhǔn)則中的“遵循幼教規(guī)律”的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列哪組食物含鐵最豐富?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在語(yǔ)言活動(dòng)“小烏鴉愛(ài)媽媽”中,教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美的語(yǔ)句后,很容易的就引導(dǎo)幼兒感受母愛(ài)偉大,體現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程中()規(guī)律。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題