A.沒能及時發(fā)現(xiàn)環(huán)境中的安全隱患
B.安全意識淡薄
C.預(yù)見危險發(fā)生的能力差
D.應(yīng)急能力差
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A.評價方法是指收集評價信息和處理評價信息的方法
B.幼兒園教育評價方法分為定性的評價和定量的評價兩大類
C.觀察法是幼兒園教育評價中的最基本方法
D.向調(diào)查對象做問卷調(diào)查時,作答時間應(yīng)控制在1小時之內(nèi)
A.時間取樣觀察法
B.事件取樣觀察法
C.行為核查
D.情景觀察法
A.時間取樣觀察法
B.事件取樣觀察法
C.行為核查
D.情景觀察法
A.觀察前有明確的觀察目的
B.觀察目標(biāo)是一種或一類事件
C.有明確的時間限制
D.事件一出現(xiàn)即進行觀察記錄
A.通過面對面交流,能加深對評價對象的了解
B.創(chuàng)造友好的氣氛,與談話對象談的越投機越好
C.評價者可采用錄音或者是文字的方式保存談話資料
D.談話法費時費力,評價時可以結(jié)合其他方法進行
最新試題
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護,以避免事故的發(fā)生。
在歌唱教學(xué)活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有()。
在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
律動動作主要有()。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意()。
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計,下列說法正確的是()。