A.通過(guò)面對(duì)面交流，能加深對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象的了解
B.創(chuàng)造友好的氣氛，與談話對(duì)象談的越投機(jī)越好
C.評(píng)價(jià)者可采用錄音或者是文字的方式保存談話資料
D.談話法費(fèi)時(shí)費(fèi)力，評(píng)價(jià)時(shí)可以結(jié)合其他方法進(jìn)行
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A.問(wèn)卷設(shè)計(jì)與編制
B.施測(cè)者的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)
C.被測(cè)者是否配合
D.問(wèn)卷回收是否及時(shí)
A.測(cè)驗(yàn)的信度
B.測(cè)驗(yàn)的效度
C.測(cè)驗(yàn)的難度
D.測(cè)驗(yàn)的區(qū)分度
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
A.準(zhǔn)備階段
B.評(píng)價(jià)實(shí)施階段
C.評(píng)價(jià)結(jié)果反饋階段
D.評(píng)價(jià)結(jié)果推廣階段
A.宣傳發(fā)動(dòng)
B.搜集資料
C.評(píng)分
D.匯總
最新試題
幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以（）。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說(shuō)法正確的是（）。
（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開(kāi)等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
在歌唱活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。
（）對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（）。
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能？（）
為學(xué)前兒童選擇打擊樂(lè)器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。