?“別走！”是一個表示否定的祈使句。

下列詩句中，與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是（）。

?“樓里跑出來兩個孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。

“語言不僅是一種工具，而且是一種藝術”是語法教學應有的理念。

?復句教學應語法、語義、（）三個平面并重。

讓步復句可以分成實讓、（）、總讓、忍讓四個小類。

?語法教學中的對比分析法包括語際對比與語內(nèi)對比。

“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯誤在于“把”字句的否定式不應該使用“沒”，而應該使用“不”。?

下列詩句中，使用的用典修辭手法一組是（）。

“這種蛋糕甜香甜香的”是主謂謂語句。?