A.職位扮演法
B.游戲培訓(xùn)法
C.操作示范法
D.咨詢式培訓(xùn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.問題
B.實踐
C.案例
D.示范
A.時間、地點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、評估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)
B.時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、目標(biāo)、評估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)
C.時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、目標(biāo)、結(jié)業(yè)、評估、組織管理、總結(jié)
D.時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、目標(biāo)、組織管理、評估、結(jié)業(yè)、總結(jié)
A.討論時間
B.作業(yè)時間
C.結(jié)束時間
D.交流時間
A、長期目標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實際水平，游戲活動是否合理
B、短期目標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實際水平，游戲活動是否合理
C、大目標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實際水平，游戲活動是否合理
D、最終目標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實際水平，游戲活動是否合理
A、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的平均點(diǎn)
B、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的難點(diǎn)
C、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最高點(diǎn)
D、嬰兒在某個行為領(lǐng)域能力的最高點(diǎn)
最新試題
（）是良好的物質(zhì)環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。
帶教人員與學(xué)員一起交流操作經(jīng)驗，育兒方法，互學(xué)互用的培訓(xùn)方法是（）
每一個嬰幼兒都是一個獨(dú)立的個體，因此會表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和（）
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)方法有（）。
培訓(xùn)方法要（）等。
對教育目標(biāo)整體性含義理解錯誤的是（）
（）是一項具有合作及競爭特性的活動，它綜合了案例研究與角色扮演的形式。
對育嬰員（師）的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作中要由易到難，由簡單到復(fù)雜，體現(xiàn)了帶教與培訓(xùn)的（）原則。
個別化教育切忌從預(yù)先設(shè)立的目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)行“拔苗助長”式的教育。
（）沒有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓(xùn)模式。