受雅典教育實(shí)踐的影響，亞里士多德主張和諧教育。（）

莫爾認(rèn)可對(duì)兒童實(shí)施體罰。（）

根據(jù)要素教育論，德育最簡單的要素是對(duì)兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。（）

1904年初《癸卯學(xué)制》頒布后，幼兒教育也被自覺地納入到教會(huì)教育系統(tǒng)之中。（）

在《母育學(xué)校》中，夸美紐斯詳細(xì)列舉了幼兒“百科全書式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。（）

五指課程包括了健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。（）

賈誼認(rèn)為早期教育關(guān)系國家未來的地步，提出了“天下之命，懸于太子；太子之善，在于早諭教與選左右?！保ǎ?/p>

在教育目的上，昆體良強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)雄辯家。（）

陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。（）

昆體良反對(duì)對(duì)兒童進(jìn)行體罰。（）