A.100.7-119.2cm
B.106.1-125.8cm
C.125.8-130.1cm
D.130.1-135.2cm
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A.3―4歲
B.4―5歲
C.5―6歲
A.0℃~5℃
B.0℃~4℃
C.0℃~3℃
A.200克
B.150克
C.300克
A.100-200克
B.200-300克
C.300-500克
D.400-600克
A.20克
B.30克
C.25克
D.35克
最新試題
康帕內(nèi)拉提出了幼兒教育中的直觀教學(xué)方法。()
伊拉斯莫強(qiáng)調(diào)榜樣在兒童教育中的重要作用。()
賈誼認(rèn)為早期教育關(guān)系國(guó)家未來(lái)的地步,提出了“天下之命,懸于太子;太子之善,在于早諭教與選左右?!保ǎ?/p>
亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。()
陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。()
杜威認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成為一個(gè)小型的社會(huì),一個(gè)雛形的社會(huì)。()
杜威實(shí)用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”、“做中學(xué)”等。落實(shí)到幼稚園教育上,這種思想與福祿培爾和蒙臺(tái)梭利的思想有所不同。()
莫爾認(rèn)可對(duì)兒童實(shí)施體罰。()
張雪門認(rèn)為幼兒園課程編制的基本原則為整體性原則、直接經(jīng)驗(yàn)原則、兒童個(gè)體發(fā)展原則。()
在《母育學(xué)?!分?,夸美紐斯詳細(xì)列舉了幼兒“百科全書式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。()