A.間接性
B.高效性
C.延效性
D.多效性
E.易流性
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A.教育資本
B.健康成本
C.流動(dòng)資本
D.遷移資本
E.企業(yè)能力
A.本人所需的生活資料費(fèi)用
B.子女所必需的生活資料費(fèi)用
C.教育和訓(xùn)練費(fèi)用
D.本人所需的生產(chǎn)資料費(fèi)用
E.子女所必需的生產(chǎn)資料費(fèi)用
A.勞動(dòng)價(jià)值學(xué)說
B.等價(jià)交換原則
C.按勞分配原則
D.人力資本理論
E.剩余價(jià)值學(xué)說
A.生產(chǎn)使用價(jià)值
B.生產(chǎn)勞動(dòng)者的勞動(dòng)能力
C.生產(chǎn)剩余價(jià)值
D.創(chuàng)造交換價(jià)值
E.生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)上的社會生產(chǎn)力
A.生產(chǎn)使用價(jià)值的勞動(dòng)
B.物質(zhì)生產(chǎn)勞動(dòng)
C.生產(chǎn)剩余價(jià)值的勞動(dòng)
D.創(chuàng)造交換價(jià)值的勞動(dòng)
E.創(chuàng)造自己消費(fèi)價(jià)值的勞動(dòng)勞
最新試題
單位學(xué)生成本最低,教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于()。
學(xué)生已滿勞動(dòng)年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于()。
簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。
達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè),政府可能放棄的稅收屬于()。
分析解決我國教師工資問題的思路。
簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。
試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。
教育對提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的貢獻(xiàn),下面的敘述錯(cuò)誤的是()。
簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。
確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有()。