簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。

達(dá)到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。

建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。

試述丹尼森的因素分析法的特點。

試論教師勞動具有獨立性和自主性。

簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。

對于規(guī)模過大成長型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。

勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟(jì)收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。

試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。