集體主義離我們并不遙遠，在具體的學習工作生活中，（），以正當合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。

道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進。

大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）

建立在私有制經濟基礎之上的剝削階級類型法律有（）

大學生應（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。

道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。

在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。

道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內在動力。

參與法治實踐是學習法律知識的有效途徑，以下屬于有效的法治實踐的是（）

道德的調節(jié)功能主要是通過調節(jié)（）的關系而使之逐步完善和諧。