A.基礎(chǔ)知識(shí)和技能
B.一般知識(shí)和技能
C.特殊知識(shí)與技能
D.專業(yè)的知識(shí)和技能
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A.高尚的學(xué)術(shù)道德
B.強(qiáng)烈的求知欲和堅(jiān)強(qiáng)的意志
C.經(jīng)營(yíng)能力
D.扎實(shí)的科研基礎(chǔ)
A.腳本設(shè)計(jì)
B.程序編寫
C.作業(yè)批改
D.評(píng)價(jià)和修改
A.表達(dá)能力
B.視力
C.聽力
D.理解能力
A.注意發(fā)揮教學(xué)設(shè)備的價(jià)值
B.注意保持傳統(tǒng)的特點(diǎn)
C.依據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇教學(xué)設(shè)備
D.注意考慮未來(lái)的特點(diǎn)
A.要幫助學(xué)生豎立信心與深刻認(rèn)識(shí)問題
B.要注意評(píng)價(jià)的懲罰性
C.要注意發(fā)揮學(xué)生互評(píng)和自我評(píng)價(jià)的作用
D.要注意評(píng)價(jià)的全面性、準(zhǔn)確性和公正性
最新試題
智力的涵義是()。
高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)的特點(diǎn)有()。
高等教育體制通常是指()。
已有很多跡象表明,21世紀(jì)自然科學(xué)的重心將從物理學(xué)和化學(xué)學(xué)科轉(zhuǎn)移到()科學(xué)上來(lái)。
我國(guó)建國(guó)后第一次大規(guī)模的院系調(diào)整是在20世紀(jì)()。
高等學(xué)??茖W(xué)研究按科學(xué)研究的性質(zhì)分()。
歐洲中世紀(jì)大學(xué)一般設(shè)()等科,其中文科屬大學(xué)預(yù)科性質(zhì)。
高等教育不同于普通教育的一大特征是()。
我國(guó)教師職業(yè)的性質(zhì)是()。
《高教法》的出臺(tái)和實(shí)施具有如下重要意義()。