A.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)客觀、爭(zhēng)議少
B.可以機(jī)器閱卷,保證閱卷質(zhì)量
C.覆蓋更多考試內(nèi)容,提高測(cè)驗(yàn)全面性
D.答案唯一,適用于測(cè)量較高層次內(nèi)容
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A.實(shí)際觀察
B.實(shí)驗(yàn)
C.心理測(cè)試
D.面試
A.思維的深刻性增強(qiáng),能夠進(jìn)行復(fù)雜的思維
B.能夠通過假設(shè)和理論觀念進(jìn)行思維
C.思維的發(fā)散性進(jìn)一步發(fā)展,具有較強(qiáng)的聯(lián)想能力
D.思維更加注重未來(lái),注重自我分析和人際關(guān)系
A.抑郁
B.恐懼焦慮
C.神經(jīng)衰弱
D.人格障礙
A.容易命題,答案一致
B.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)客觀、爭(zhēng)議少
C.能夠覆蓋更多考試內(nèi)容,提高測(cè)驗(yàn)全面性
D.可以機(jī)械閱讀,考試效率高
A.運(yùn)動(dòng)能力評(píng)估
B.發(fā)育狀態(tài)評(píng)估
C.耐力與速度評(píng)估
D.健康評(píng)估
最新試題
中世紀(jì)時(shí),歐洲大學(xué)普遍把()作為其它專業(yè)的經(jīng)常預(yù)備階段。
德國(guó)實(shí)施學(xué)歷性高等職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)主要有()。
我國(guó)最早設(shè)立的師范教育機(jī)構(gòu)是()。
大學(xué)德育的主要內(nèi)容有()。
影響高等學(xué)校教學(xué)方法選擇的內(nèi)部因素主要有()。
高等職業(yè)院校的教學(xué)方法應(yīng)從()出發(fā)。
()是一部規(guī)范民辦教育辦學(xué)的專門法律,標(biāo)志著民辦教育立法進(jìn)入一個(gè)嶄新時(shí)期。
高等教育投資主體的多元化反映了()。
已有很多跡象表明,21世紀(jì)自然科學(xué)的重心將從物理學(xué)和化學(xué)學(xué)科轉(zhuǎn)移到()科學(xué)上來(lái)。
智力的涵義是()。