A.價(jià)值觀
B.職業(yè)道德
C.社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感
D.民主和法制觀念
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A.以情感人
B.行為實(shí)踐
C.評(píng)價(jià)引導(dǎo)
D.環(huán)境熏陶
A.社會(huì)公德
B.公民道德
C.職業(yè)道德
D.婚姻家庭道德
A.倫理品質(zhì)
B.政治品質(zhì)
C.思想品質(zhì)
D.道德品質(zhì)
A.引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,形成高尚動(dòng)機(jī)
B.培養(yǎng)良好的態(tài)度
C.培養(yǎng)學(xué)生形成堅(jiān)強(qiáng)而有韌性的性格
D.在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉意志
A.引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待挫折
B.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的精神境界
C.鼓勵(lì)學(xué)生以幽默樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活
D.教師要幫助學(xué)生合理轉(zhuǎn)移不良的情緒情感
最新試題
高等教育投資主體的多元化反映了()。
我國(guó)教師職業(yè)的性質(zhì)是()。
“計(jì)算機(jī)科學(xué)系”出現(xiàn)在()。
高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)的特點(diǎn)有()。
大眾化高等教育階段的教育公平是指()。
高等職業(yè)院校的教學(xué)方法應(yīng)從()出發(fā)。
我國(guó)第一家經(jīng)教育部批準(zhǔn)引進(jìn)世界一流大學(xué)并具有獨(dú)立法人資格、獨(dú)立校園的中外合作大學(xué)是()。
職業(yè)技能型人才主要包括()。
我國(guó)建國(guó)后第一次大規(guī)模的院系調(diào)整是在20世紀(jì)()。
最早的研究生教育是以研究生()和研究的形式進(jìn)行的。