A.重視學(xué)風(fēng)建設(shè),在教學(xué)中培養(yǎng)審美能力
B.開展審美討論,提高審美層次
C.引導(dǎo)大學(xué)生在各種社會活動中感受美
D.適當(dāng)開設(shè)課程,引導(dǎo)審美情趣
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A.交往特征
B.交往意愿
C.交往傾向
D.交往定向
A.社會交往能力
B.合作能力
C.組織與領(lǐng)導(dǎo)能力
D.審美能力
A.建立一種鼓勵獨(dú)立思考、提倡求異思維、重視發(fā)現(xiàn)疑問的教育環(huán)境
B.重視討論課、辯論課、學(xué)生的論文或設(shè)計(jì)的答辯
C.在大學(xué)生中設(shè)立創(chuàng)新基金,鼓勵大學(xué)生從事創(chuàng)新研究
D.注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力
A.較強(qiáng)的信息意識
B.熟練掌握信息工具和獲取信息的方法
C.科學(xué)地處理信息的能力
D.具有良好的信息素養(yǎng)
A.有利于擴(kuò)大學(xué)生知識面、了解科研前沿
B.有利于養(yǎng)成從事科研的動手能力
C.有利于培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度
D.有利于培養(yǎng)克服困難的意志和遇事想辦法的良好態(tài)度
最新試題
德國實(shí)施學(xué)歷性高等職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)主要有()。
下列屬于對高等學(xué)校課程內(nèi)容選擇影響較大的原則有()。
最早的研究生教育是以研究生()和研究的形式進(jìn)行的。
大學(xué)德育的主要內(nèi)容有()。
我國教師職業(yè)的性質(zhì)是()。
權(quán)力分散型高等教育宏觀管理體制是指()。
我國高校領(lǐng)導(dǎo)體制運(yùn)行效果不佳的一個(gè)重要原因是()。
已有很多跡象表明,21世紀(jì)自然科學(xué)的重心將從物理學(xué)和化學(xué)學(xué)科轉(zhuǎn)移到()科學(xué)上來。
高等教育處在不同發(fā)展階段對教育公平的追求有所不同,后大眾化高等教育階段的教育公平主要強(qiáng)調(diào)()。
高等職業(yè)院校的教學(xué)方法應(yīng)從()出發(fā)。