A.威廉·詹姆斯
B.海德格爾
C.約翰·杜威
D.查爾斯·皮爾士
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.約翰·奈斯比特
B.唐納德·戴維森
C.丹尼爾·貝爾
D.納爾遜·古德曼
A.離軌者一定是創(chuàng)新人才
B.創(chuàng)新人才都不善于經(jīng)營家庭關(guān)系
C.創(chuàng)新人才不受環(huán)境影響
D.環(huán)境寬松易產(chǎn)生創(chuàng)新人才
A.艾賓浩斯
B.菲利普·津巴多
C.霍華德·加德納
D.馮特
A.給予表揚(yáng)
B.頒發(fā)獎品
C.取得成就感
D.支付獎金
A.《莎樂美》
B.《傷心之家》
C.《飛越瘋?cè)嗽骸?br />
D.《推銷員之死》
最新試題
推薦作為選拔手段,優(yōu)于考試。
理想的選拔環(huán)境是,學(xué)生都不復(fù)習(xí)或進(jìn)行同等強(qiáng)度的復(fù)習(xí)。
人類的智力活動能力是由兩個因素決定的:基因和后天的學(xué)習(xí)。
在相對恒定的自然環(huán)境中,模仿能力比創(chuàng)新能力更為重要。
好奇常常淺嘗輒止,興趣則是一種持續(xù)的狀態(tài)。
挑選管理者應(yīng)當(dāng)以道德標(biāo)準(zhǔn)作為第一準(zhǔn)則。
馬克思認(rèn)為,勞動是生命的一種樂趣。
中國教育應(yīng)提供一個寬容、自在、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才有利于創(chuàng)新性人才的產(chǎn)生。
提勃爾·西托夫斯基認(rèn)為,消遣的,文明的,良性的那些本領(lǐng)是不需要學(xué)習(xí)的。
獎勵和懲罰都是控制的手段。