A.自由辦學(xué)
B.開放辦學(xué)
C.自助辦學(xué)
D.自主辦學(xué)
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A.教師道德認(rèn)識(shí)
B.教師道德信念
C.教師道德行為
D.教師道德情感
A.道德行為
B.道德習(xí)慣
C.道德認(rèn)識(shí)
D.道德意志
A.操守
B.修養(yǎng)
C.內(nèi)省
D.慎獨(dú)
A.自我反省
B.慎獨(dú)
C.修養(yǎng)
D.內(nèi)心信念
A.維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益
B.保障所在學(xué)校利益
C.自我犧牲
D.自我保全
最新試題
在加速推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中,作為技工院校的教師,沒有哪個(gè)群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。()
選擇科學(xué)的()是實(shí)踐師德考核體系的有效途徑。
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價(jià)值觀。()
身正為范,教師應(yīng)做工匠精神的()。
尊崇、熱愛教師崗位,實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,教師就要()。
教師職業(yè)道德主要由()、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽(yù)六個(gè)要素構(gòu)成。
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括()、注重師德激勵(lì)、嚴(yán)格師德懲處等。
用好師德評(píng)價(jià)結(jié)果,樹立師德楷模,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的,這也是發(fā)展性師德評(píng)價(jià)的初衷。()
新時(shí)代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界,教師要培()、育匠技、聚匠氣,成為事業(yè)發(fā)展的筑夢(mèng)人。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用,是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。()