A.社會基本矛盾不同
B.生產(chǎn)力發(fā)展水平不同
C.社會歷史條件和政治經(jīng)濟關(guān)系不同
D.人們對社會現(xiàn)實狀況、社會實踐活動及其發(fā)展規(guī)律認(rèn)識的深度和廣度不同
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A.拜金主義
B.享樂主義
C.集體主義
D.極端個人主義
A.苦與樂既對立又統(tǒng)一
B.苦與樂在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
C.真正的快樂只能由奮斗的艱苦轉(zhuǎn)化而來
D.要盡量避開人生的苦難
A.拜金主義
B.享樂主義
C.極端個人主義
D.共產(chǎn)主義
A.仲尼厄而作《春秋》
B.屈原放逐,乃賦《離騷》
C.左丘失明,厥有《國語》
D.不韋遷蜀,世傳《呂覽》
A.貪圖安逸
B.滿足現(xiàn)狀
C.因循守舊
D.故步自封
最新試題
道德往往運用()等范疇,反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系,從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢,為人們的行為選擇提供指南。
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中,正確處理個人與社會、()等關(guān)系,形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家,從而(),這就是在踐行為人民服務(wù)。
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同,總體而言就是要()
在職業(yè)生活中,必須牢固樹立“()”的觀念,通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。
當(dāng)前,在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中,價值判斷沒有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()
大學(xué)生除了要運用法律維護(hù)自身權(quán)利外,還要通過法律維護(hù)社會公共利益,對違法犯罪行為要()
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅持()。
下列說法中體現(xiàn)了修德的是()
大學(xué)生要增強(),在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中,陶冶道德情操。