判斷題短時(shí)記憶容量的決定因素,往往不是信息的絕對項(xiàng)數(shù)目,而是其組塊數(shù)。
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“仁者見仁,智者見智”,這說明對于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。
題型:判斷題
人際溝通可以通過動(dòng)作、空間距離來實(shí)現(xiàn),所以不一定要借助符號(hào)系統(tǒng)。
題型:判斷題
下列哪項(xiàng)不是自卑情緒的主要表現(xiàn)?()
題型:單項(xiàng)選擇題
要想鼓勵(lì)人們做某一件事情,可以提高人們做這件事情的回報(bào),這樣,人們對做這件事情的期望值提高,也就更愿意做這件事情了。據(jù)此理論,某銀行希望鼓勵(lì)人們存款,可以采取下列哪些做法?()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列不屬于壓力來源的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
感知能力的發(fā)展對心理發(fā)展至關(guān)重要,為了促進(jìn)兒童感知能力的發(fā)展,家長應(yīng)該()。
題型:單項(xiàng)選擇題
遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始,根據(jù)這個(gè)規(guī)律應(yīng)進(jìn)行()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列哪些不是心理委員應(yīng)該具備的能力?()
題型:單項(xiàng)選擇題
如果一個(gè)人的人格和他扮演的角色不一致,被稱為角色沖突問題。為了避免角色沖突,我們應(yīng)該()。
題型:單項(xiàng)選擇題
大學(xué)生人際交往中的不良心理是()。
題型:單項(xiàng)選擇題