多項(xiàng)選擇題

是非題的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在（）。

A.編制容易，可適用于各種教材
B.有利于考查被試思維的敏捷性和準(zhǔn)確的判斷力
C.采用大量的似真選擇項(xiàng)使得結(jié)果易于診斷
D.記分客觀，取樣廣泛

你可能感興趣的試題

多項(xiàng)選擇題
統(tǒng)計(jì)學(xué)上，用相關(guān)系數(shù)來定量描述兩個(gè)變量之間的直線性相關(guān)的（）。
A.強(qiáng)度
B.程度
C.大小
D.方向
多項(xiàng)選擇題
評(píng)價(jià)目標(biāo)明確以后，制定者的任務(wù)就是要依據(jù)評(píng)價(jià)目標(biāo)，提出初擬評(píng)價(jià)指標(biāo)。提出初擬評(píng)價(jià)指標(biāo)的方法主要有包括（）。
A.頭腦風(fēng)暴法
B.因素分解法
C.典型研究法
D.理論推演法
單項(xiàng)選擇題
在教育測量中，評(píng)估選擇題區(qū)分度時(shí)我們通?？捎茫ǎ?。
A.等級(jí)相關(guān)
B.列聯(lián)系數(shù)
C.肯德爾W系數(shù)
D.點(diǎn)雙列相關(guān)
單項(xiàng)選擇題
一批數(shù)據(jù)，其離差平方和的平均數(shù)稱為（）。
A.平均差
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.方差
D.變差
單項(xiàng)選擇題
在相同的條件下，其結(jié)果卻不一定相同的現(xiàn)象，稱為（）。
A.模糊現(xiàn)象
B.隨機(jī)現(xiàn)象
C.確定現(xiàn)象
D.非隨機(jī)現(xiàn)象
單項(xiàng)選擇題
隨機(jī)猜答一道“四選一”的選擇題，猜對(duì)的概率為（）。
A.0.4
B.0.25
C.0.5
D.0.1
單項(xiàng)選擇題
一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差，反映這組數(shù)據(jù)的（）。
A.分布范圍
B.差異大小
C.取值水平
D.集中位置
單項(xiàng)選擇題
某變量的觀測值可以對(duì)它們進(jìn)行加、減、乘、除4種運(yùn)算，這一變量屬于（）變量。
A.稱名
B.順序
C.等距
D.比率
單項(xiàng)選擇題
下面哪個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容是地位量數(shù)（）。
A.標(biāo)準(zhǔn)差和百分等級(jí)
B.平均數(shù)和中位數(shù)
C.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)和百分位
D.平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差
單項(xiàng)選擇題
適合于某些用于選拔和分類的職業(yè)測驗(yàn)的效度是（）。
A.時(shí)間效度
B.內(nèi)容效度
C.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度
D.結(jié)構(gòu)效度

首頁

題庫

網(wǎng)課

在線?？?/h3>

桌面端

是非題的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在（）。

你可能感興趣的試題

統(tǒng)計(jì)學(xué)上，用相關(guān)系數(shù)來定量描述兩個(gè)變量之間的直線性相關(guān)的（）。

評(píng)價(jià)目標(biāo)明確以后，制定者的任務(wù)就是要依據(jù)評(píng)價(jià)目標(biāo)，提出初擬評(píng)價(jià)指標(biāo)。提出初擬評(píng)價(jià)指標(biāo)的方法主要有包括（）。

在教育測量中，評(píng)估選擇題區(qū)分度時(shí)我們通?？捎茫ǎ?。

一批數(shù)據(jù)，其離差平方和的平均數(shù)稱為（）。

在相同的條件下，其結(jié)果卻不一定相同的現(xiàn)象，稱為（）。

隨機(jī)猜答一道“四選一”的選擇題，猜對(duì)的概率為（）。

一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差，反映這組數(shù)據(jù)的（）。

某變量的觀測值可以對(duì)它們進(jìn)行加、減、乘、除4種運(yùn)算，這一變量屬于（）變量。

下面哪個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容是地位量數(shù)（）。

適合于某些用于選拔和分類的職業(yè)測驗(yàn)的效度是（）。

是非題的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在（）。

你可能感興趣的試題

統(tǒng)計(jì)學(xué)上，用相關(guān)系數(shù)來定量描述兩個(gè)變量之間的直線性相關(guān)的（）。

評(píng)價(jià)目標(biāo)明確以后，制定者的任務(wù)就是要依據(jù)評(píng)價(jià)目標(biāo)，提出初擬評(píng)價(jià)指標(biāo)。提出初擬評(píng)價(jià)指標(biāo)的方法主要有包括（）。

在教育測量中，評(píng)估選擇題區(qū)分度時(shí)我們通?？捎茫ǎ?。

一批數(shù)據(jù)，其離差平方和的平均數(shù)稱為（）。

在相同的條件下，其結(jié)果卻不一定相同的現(xiàn)象，稱為（）。

隨機(jī)猜答一道“四選一”的選擇題，猜對(duì)的概率為（）。

一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差，反映這組數(shù)據(jù)的（）。

某變量的觀測值可以對(duì)它們進(jìn)行加、減、乘、除4種運(yùn)算，這一變量屬于（）變量。

下面哪個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容是地位量數(shù)（）。

適合于某些用于選拔和分類的職業(yè)測驗(yàn)的效度是（）。

統(tǒng)計(jì)學(xué)上，用相關(guān)系數(shù)來定量描述兩個(gè)變量之間的直線性相關(guān)的（）。

評(píng)價(jià)目標(biāo)明確以后，制定者的任務(wù)就是要依據(jù)評(píng)價(jià)目標(biāo)，提出初擬評(píng)價(jià)指標(biāo)。提出初擬評(píng)價(jià)指標(biāo)的方法主要有包括（）。

在教育測量中，評(píng)估選擇題區(qū)分度時(shí)我們通?？捎茫ǎ?。

一批數(shù)據(jù)，其離差平方和的平均數(shù)稱為（）。

在相同的條件下，其結(jié)果卻不一定相同的現(xiàn)象，稱為（）。

隨機(jī)猜答一道“四選一”的選擇題，猜對(duì)的概率為（）。

一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差，反映這組數(shù)據(jù)的（）。

某變量的觀測值可以對(duì)它們進(jìn)行加、減、乘、除4種運(yùn)算，這一變量屬于（）變量。

適合于某些用于選拔和分類的職業(yè)測驗(yàn)的效度是（）。