單項選擇題喜歡聽肖斯塔科維奇但是在吃飯的時候不能聽,主要與()有關。
A.文化圈熏陶
B.個人經(jīng)驗、習慣
C.審美心境與情境
D.主體當下情緒
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1.單項選擇題認為節(jié)奏太慢往往是由于()。
A.緊張度耐受性低
B.強度耐受性低
C.注意保持持續(xù)時間短
D.期待保持持續(xù)時間短
2.單項選擇題下面不能體現(xiàn)光環(huán)效應的是()。
A.語言不好的文章整體就不好
B.長相差的人音樂素質低
C.評價指標細化時得分更公正
D.姿態(tài)不好的參賽者得不到高分
3.單項選擇題()是造成人們音樂審美評價差異最關鍵的原因。
A.音樂知覺能力
B.注意力的分配
C.感性經(jīng)驗
D.欣賞能力
4.單項選擇題音樂作品的內(nèi)容與思想性不包括()。
A.表現(xiàn)目的
B.深度
C.社會稱許
D.結構設計
5.單項選擇題影響音樂評價的非審美層面因素不包括()。
A.規(guī)模
B.復雜度
C.連貫性
D.難度
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人的本能決定了在極高音區(qū)時會期待下一個音會比它低。
題型:判斷題
經(jīng)典音樂跟流行音樂相比旋律不好記就是因為經(jīng)典音樂不完全符合自然期待。
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結構松垮的音樂很難受到聽眾的喜歡。
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風格是一個人穩(wěn)定的系統(tǒng)化的特征,追求風格就是追求藝術。
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節(jié)奏的豐富感來源于節(jié)奏的增加。
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貪圖感官愉悅是動物本性,動物有比人類更強的感受世界的欲望。
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音樂審美能力可以通過教育進行培養(yǎng)。
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《特里斯坦與伊索爾德》通過幾次高潮的演進,讓積蓄的張力得到充分的釋放,聽眾得到極大的滿足。
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演奏古典音樂比演奏現(xiàn)代音樂更能訓練人的樂感。
題型:判斷題