單項(xiàng)選擇題智商值為25-39，適應(yīng)能力差；生活能力即使經(jīng)過訓(xùn)練也很難達(dá)到自理，仍需他人照料；運(yùn)動(dòng)、語言發(fā)育差，與人交往能力也差。這屬于智力殘疾等級中的（）。
A.一級智力殘疾
B.二級智力殘疾
C.三級智力殘疾
D.四級智力殘疾
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題在聽力殘疾的鑒定中，游戲測聽法適宜于（）歲兒童。
A.3-5
B.5-7
C.9-12
D.0-3
2.單項(xiàng)選擇題盲字的所有符號(hào)都是從（）個(gè)點(diǎn)的變化而來的，它不僅能記錄語音、語調(diào)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，而且可用來表示數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)及音樂符號(hào)。
A.6
B.7
C.8
D.9
3.單項(xiàng)選擇題（）是聽力殘疾兒童最主要的教育安置形式，也是我國聾生教育招收學(xué)生最多的一種辦學(xué)形式。
A.普通學(xué)校中隨班就讀
B.普通學(xué)校中的特殊教育班
C.聽力語言訓(xùn)練與康復(fù)機(jī)構(gòu)
D.聾校
4.單項(xiàng)選擇題下列智力測驗(yàn)中，屬于特殊能力測驗(yàn)的有（）。
A.WISC-R
B.CAT
C.BWAS
D.16PF
最新試題
學(xué)語后聽覺障礙的產(chǎn)生原因包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
生態(tài)評估取向要求觀察者應(yīng)該盡可能無偏見和無推論地記錄事件。
題型：判斷題
在特殊兒童的教育診斷與評估中需要一個(gè)人員獨(dú)立來完成。
題型：判斷題
障礙評估中與負(fù)向行為相關(guān)的障礙有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
評估結(jié)果在教育行政方面的應(yīng)用范圍包括招生、學(xué)生的教育安置、教師聘用等。
題型：判斷題
下列屬于發(fā)展遲緩障礙兒童非特定性發(fā)展遲緩方面的特征有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
功能性評估是指一種搜集行為資料并分析其行為功能的過程。
題型：判斷題
下列關(guān)于學(xué)前特殊兒童教育的意義正確的論述是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
一個(gè)人的適應(yīng)行為是否存在缺陷要根據(jù)他的年齡來進(jìn)行判斷。
題型：判斷題
非系統(tǒng)觀察是指觀察者依照一定的觀察規(guī)則進(jìn)行觀察。
題型：判斷題