直接運作社會權(quán)力的邏輯形式是代議制下的政府機關(guān)作為社會權(quán)力的被委托者。

人民調(diào)解工作是一項政策性和法律性極強的工作。

中國的社區(qū)教育是20世紀90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。

社區(qū)是社會的縮影，他所反映的并不是社會的一個側(cè)面，而是一個相對完整的社會結(jié)構(gòu)體系。

我國農(nóng)村民主治理的興起與發(fā)展中成熟與再探索階段是（）

社區(qū)文化是老百姓生活中必不可少的多種活動的統(tǒng)一稱謂，是一個大文化的概念。

兒童游戲活動訓練、家務(wù)活動訓練等是社區(qū)康復工作最基本的內(nèi)容。

“生活方式說”認為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。

體現(xiàn)了規(guī)劃思想由“住區(qū)”向“社區(qū)”概念的根本性改變的理論是（）

由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。