A.自殺違反了生命自我保存的規(guī)律，是人膽怯懦弱的表現(xiàn)
B.自殺是一種自我失控的非理性的行為，是一種神志不清、神經(jīng)錯亂的精神疾病
C.自殺是一種對家庭和社會極不負責(zé)任的行為
D.自殺行為不符合宗教的人生態(tài)度
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A.侵犯個人隱私權(quán)和網(wǎng)絡(luò)信息安全問題
B.信息垃圾和信息污染問題
C.網(wǎng)上侵權(quán)和網(wǎng)絡(luò)詐騙問題
D.信息濫用和網(wǎng)絡(luò)成癮問題
A.社會生物主義者
B.人類中心主義者
C.非人類中心主義者
D.社會主義者
A.實現(xiàn)權(quán)力的人民化
B.實現(xiàn)權(quán)力的廉潔化
C.實現(xiàn)權(quán)力的透明化
D.實現(xiàn)權(quán)力的民主化
A.杜克海姆
B.弗洛伊德
C.包爾生
D.福柯
A.愛爾維修
B.霍布斯
C.洛倫茨
D.亞當·斯密
最新試題
道德價值是人們對是非、善惡、榮辱等價值進行選擇、認同的綜合體現(xiàn)。
道德主體的行為是經(jīng)過思考后（）的一種行為。
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體，是根據(jù)個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進的演進過程。
發(fā)揮道德主體性的堅實基礎(chǔ)和現(xiàn)實源泉是為人民服務(wù)。
關(guān)于道德信念與社會現(xiàn)實的改造下列說法正確的是（）
封建主義社會的基本特征有（）
道德教育的內(nèi)涵、本質(zhì)與特征構(gòu)成了道德教育研究的中心性內(nèi)容。
在階級社會中，人們在同一經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中的不同地位和不同利益，也決定著各種道德體系的階級屬性、社會地位和彼此間的矛盾斗爭。
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在（）等方面。
下面有關(guān)人生觀和道德理想的說法正確的是（）