A.保證幼兒一日活動(dòng)中有充分的自主游戲時(shí)間
B.給幼兒均等的游戲機(jī)會(huì)，讓每個(gè)幼兒都有選擇、體驗(yàn)游戲的可能
C.為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，應(yīng)包含游戲的空間、開放的游戲區(qū)域，使幼兒能隨時(shí)隨地地進(jìn)行自發(fā)游戲
D.幼兒園的教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)游戲化的精神，寓教于樂，滿足幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)
E.每時(shí)每刻都在游戲，教師千方百計(jì)帶領(lǐng)幼兒游戲
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A.表演性
B.娛樂性
C.知識(shí)性
D.創(chuàng)造性
A.獨(dú)立自主性
B.社會(huì)性
C.象征性
D.替代性
最新試題
（）是學(xué)習(xí)者與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物，它包括存在于學(xué)習(xí)者之外的知識(shí)，也包括學(xué)習(xí)者自身對這些知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)。
教學(xué)游戲中的信號(hào)物不包括（）。
中班建構(gòu)游戲指導(dǎo)要點(diǎn)不包括（）。
將兩根積木拉開一定距離垂直放置，將第三根積木水平連接在兩根垂直積木上方，叫做（）。
利用圓柱形的積木代替搟面杖，其中圓柱形的積木是（）。
以身體和動(dòng)作為“材料”的游戲活動(dòng)指的是（）。
兒童的角色游戲發(fā)展呈現(xiàn)（）的發(fā)展曲線，通常在兒童1歲半至2歲時(shí)開始出現(xiàn)裝扮行為。
認(rèn)為建構(gòu)游戲是“既包含感覺運(yùn)動(dòng)的技能，又包含象征性的表現(xiàn)”的是（）。
游戲，作為一種教育內(nèi)容和手段帶有一定的目的性、（），更能有效促進(jìn)兒童的發(fā)展。
進(jìn)行建構(gòu)游戲的過程中，幼兒會(huì)遇到諸如物品倒塌、成型失敗等困難，這里體現(xiàn)的是構(gòu)建游戲的（）作用。