A.豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象
B.讓幼兒自己制作各式各樣的積木
C.讓幼兒學(xué)會(huì)積木游戲的基本知識(shí)和技能
D.積極開(kāi)展游戲，加強(qiáng)游戲的教育作用
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A.評(píng)價(jià)內(nèi)容
B.指標(biāo)權(quán)重
C.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
D.評(píng)價(jià)結(jié)果
A.10分鐘
B.15分鐘
C.半個(gè)小時(shí)左右
D.一小時(shí)左右
A.地質(zhì)地貌多樣化
B.天氣是否晴朗
C.合理的區(qū)域分布
D.設(shè)備、材料多樣，注重搭配
A.評(píng)價(jià)對(duì)象、評(píng)價(jià)過(guò)程和評(píng)價(jià)目的
B.評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)目的
C.評(píng)價(jià)對(duì)象、評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)目的
D.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)目的
A.有明確的教育目的；游戲要有規(guī)則；考慮幼兒的年齡特點(diǎn)
B.有明確的教育目的；游戲要有趣味性；考慮幼兒的個(gè)體特點(diǎn)
C.有明確的教育目的；游戲要有趣味性；考慮幼兒的年齡特點(diǎn)
D.有明確的娛樂(lè)目的；游戲要有趣味性；考慮幼兒的年齡特點(diǎn)
最新試題
認(rèn)為建構(gòu)游戲是“既包含感覺(jué)運(yùn)動(dòng)的技能，又包含象征性的表現(xiàn)”的是（）。
因忽視兒童本身的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的作用而在近年來(lái)受到廣泛批評(píng)的是（）。
以下對(duì)大班教學(xué)游戲指導(dǎo)敘述不正確的是（）。
戶外集體游戲活動(dòng)不包括游戲的（）方面的構(gòu)成因素。
（）是學(xué)習(xí)者與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物，它包括存在于學(xué)習(xí)者之外的知識(shí)，也包括學(xué)習(xí)者自身對(duì)這些知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)。
電腦區(qū)的設(shè)置要結(jié)合班級(jí)人數(shù)和室內(nèi)空間大小進(jìn)行電腦的配置，一般配置（）臺(tái)電腦為宜。
《兒童自發(fā)假裝游戲評(píng)價(jià)》是常模參照的標(biāo)準(zhǔn)化游戲評(píng)價(jià)，在（）的施測(cè)背景下評(píng)價(jià)兒童的自發(fā)假裝游戲能力。
游戲，作為一種教育內(nèi)容和手段帶有一定的目的性、（），更能有效促進(jìn)兒童的發(fā)展。
兒童的角色游戲發(fā)展呈現(xiàn)（）的發(fā)展曲線，通常在兒童1歲半至2歲時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)裝扮行為。
游戲之所以讓兒童喜歡，樂(lè)此不疲，主要原因是（）。