A.增長(zhǎng)原則
B.超前增長(zhǎng)原則
C.減緩與穩(wěn)定原則
D.彈性系數(shù)原則
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A.全面貫徹教育方針的原則
B.學(xué)校以教學(xué)工作為主的原則
C.以學(xué)生評(píng)價(jià)為主的原則
D.以社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間為依據(jù)的原則
A.經(jīng)濟(jì)因素
B.人口因素
C.科學(xué)技術(shù)因素
D.政治因素
A.優(yōu)先性
B.先導(dǎo)性
C.基礎(chǔ)性
D.全局性
A.國(guó)有民辦辦學(xué)模式
B.私立學(xué)校辦學(xué)模式
C.中外合資辦學(xué)模式
D.教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)辦學(xué)模式
A.與承載者的不可分離性
B.所有權(quán)不能直接轉(zhuǎn)讓
C.有限性
D.具有效益
最新試題
單位學(xué)生成本最低,教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于()。
勞動(dòng)者個(gè)人教育程度投入量的增加,使個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入增加,在中國(guó)呈現(xiàn)的關(guān)系是()。
簡(jiǎn)要回答發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家教育投資收益率的不同。
試論教師勞動(dòng)具有獨(dú)立性和自主性。
試論教師勞動(dòng)具有長(zhǎng)效性和遲效性。
簡(jiǎn)述美國(guó)大學(xué)適度規(guī)模。
確定勞動(dòng)簡(jiǎn)化的根據(jù)是()。
教育對(duì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的貢獻(xiàn),下面的敘述錯(cuò)誤的是()。
試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資,是因?yàn)椋ǎ?/p>