多項選擇題人民群眾對高校教師的期望值很高，認為高校教師是一個特殊的群體，是（）的化身。
A.知識
B.行為
C.文明
D.道德
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1.多項選擇題以學生為本就是以育人為本，學校要從學生的需求出發(fā)，尊重學生的（）等差異，在結合自身實際情況的基礎上開展多樣化、個性化的教學。
A.意念
B.個性
C.智能
D.文化水平
2.多項選擇題“德治”就是教育引導廣大高校教師在（）上給大學生做出模范表率作用。
A.政治立場
B.思想境界
C.道德境界
D.素質拓展
3.多項選擇題身為人民教師應堅決抵制（）等市場經濟帶來的負面影響。
A.拜金主義
B.封建主義
C.享樂主義
D.極端個人主義
4.多項選擇題教師素質本質特點是指教師自身的質量，主要包括教師的（）。
A.身體素質
B.文化素質
C.道德素質
D.心理素質
5.多項選擇題新時期教師勞動的知識性、專業(yè)性、藝術性、（）特點決定構成教師素質的特殊性。
A.長期性
B.示范性
C.階級性
D.創(chuàng)造性
最新試題
在加速推進中國式現代化建設進程中，中國智造，我們需要整倍數量級的大國工匠，大國工匠已經是時代發(fā)展之必須。（）
題型：判斷題
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
題型：單項選擇題
莊子強調以（）陶冶學生情操。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀律、職業(yè)作風和職業(yè)榮譽六個要素構成。
題型：多項選擇題
學高為師，教師要做大國工匠的（）。
題型：單項選擇題
在外部環(huán)境復雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達，后繼有人。
題型：單項選擇題
陶行知認為教師應該具有的精神包括（）、實踐精神、民主精神。
題型：多項選擇題
教育大計，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關鍵在教師。
題型：單項選擇題
我國近代職業(yè)教育的先驅黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導和推行（）為終身的事業(yè)。
題型：單項選擇題
促進師德交流與合作的有效途徑包括（）。
題型：多項選擇題