多項選擇題“德治”就是教育引導廣大高校教師在（）上給大學生做出模范表率作用。
A.政治立場
B.思想境界
C.道德境界
D.素質(zhì)拓展
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1.多項選擇題身為人民教師應堅決抵制（）等市場經(jīng)濟帶來的負面影響。
A.拜金主義
B.封建主義
C.享樂主義
D.極端個人主義
2.多項選擇題教師素質(zhì)本質(zhì)特點是指教師自身的質(zhì)量，主要包括教師的（）。
A.身體素質(zhì)
B.文化素質(zhì)
C.道德素質(zhì)
D.心理素質(zhì)
3.多項選擇題新時期教師勞動的知識性、專業(yè)性、藝術(shù)性、（）特點決定構(gòu)成教師素質(zhì)的特殊性。
A.長期性
B.示范性
C.階級性
D.創(chuàng)造性
4.多項選擇題一個教師的觀念是決定其（）的決定性因素。
A.教育方法
B.教育途徑
C.教育風格
D.教育效果
5.多項選擇題教師的人格魅力是對教師獨特的（）的總稱。
A.經(jīng)濟力
B.感染力
C.影響力
D.號召力
最新試題
選擇科學的（）是實踐師德考核體系的有效途徑。
題型：單項選擇題
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
題型：單項選擇題
教育大計，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在教師。
題型：單項選擇題
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設進程中，中國智造，我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠，大國工匠已經(jīng)是時代發(fā)展之必須。（）
題型：判斷題
我國近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導和推行（）為終身的事業(yè)。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括（）、注重師德激勵、嚴格師德懲處等。
題型：多項選擇題
熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。
題型：單項選擇題
英國哲學家（）在《教育漫話》中對教師提出了嚴格要求，認為“教師”應該是個具有高超的德行，持重、明達、和善的人，必須具有淵博的知識。
題型：單項選擇題
莊子強調(diào)以（）陶冶學生情操。
題型：單項選擇題
教師的崗位奉獻要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
題型：判斷題