A.提出問題
B.作出假設(shè)
C.獲得證據(jù)
D.推理判斷
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.一年級(jí)
B.三年級(jí)
C.五年級(jí)
D.七年級(jí)
A.不受概念圖的影響，用感官觀察現(xiàn)象
B.圍繞一個(gè)科學(xué)概念有目的地進(jìn)行觀察
C.使用單一的感官進(jìn)行觀察
D.只針對(duì)不熟悉的事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察
A.收集他人對(duì)特定事件或現(xiàn)象的看法
B.根據(jù)實(shí)證來確定或修正原有的判斷或解釋
C.提出進(jìn)一步探究的新問題
D.組織結(jié)構(gòu)化的探究活動(dòng)
A.美國
B.英國
C.以色列
D.中國
A.概念同化
B.概念匹配
C.概念轉(zhuǎn)化
D.概念異化
最新試題
關(guān)于探究活動(dòng)的步驟，下列順序正確的是（）。
按照教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定開展一段時(shí)間的教學(xué)之后，為了檢查前段時(shí)間的教學(xué)是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求而進(jìn)行的評(píng)價(jià)，屬于（）。
“現(xiàn)象——選擇方法——實(shí)驗(yàn)——掌握方法——解決問題”的教學(xué)結(jié)構(gòu)，屬于（）。
“記憶”是認(rèn)知過程的一個(gè)維度，具體包括（）。
“水的酸堿度對(duì)草生長(zhǎng)高度的影響”實(shí)驗(yàn)中，自變量是（）。
前概念的形成原因包括（）。
屬于形成性評(píng)價(jià)的方法的有（）。
關(guān)于“科學(xué)概念”的表述，正確的有（）。
關(guān)于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”要素的學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)目標(biāo)錯(cuò)誤的是（）。
科學(xué)課堂教學(xué)中，教師的角色定位應(yīng)該包括（）。