現(xiàn)代數(shù)學(xué)融合著來自傳統(tǒng)領(lǐng)域的結(jié)果以及來自（）等應(yīng)用領(lǐng)域的新方法。

小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決主要是指（）。

有些小學(xué)兒童能夠熟練背誦乘法口訣表，但是不知道其實(shí)際意義，這種學(xué)習(xí)屬于（）。

如何寓教學(xué)方法于教材編寫之中來促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展？

范例學(xué)習(xí)法的實(shí)質(zhì)是（）。

根據(jù)皮亞杰發(fā)生認(rèn)識論的基本觀點(diǎn)，在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)注意（）。

小學(xué)數(shù)學(xué)課程對提高民族素質(zhì)具有什么重要作用？

在學(xué)習(xí)中，教師不斷創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生產(chǎn)生迫切探求新知識的積極性，這是學(xué)習(xí)過程中的（）。

編寫教材時(shí)，要注意處理好主與次，幾何初步知識方面著重培養(yǎng)的是（）。

嘗試學(xué)習(xí)法的實(shí)質(zhì)是（）。