A.制度基礎(chǔ)不同
B.領(lǐng)導(dǎo)力量不同
C.權(quán)力主體不同
D.權(quán)力行使方式不同
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A.要在全社會(huì)樹(shù)立憲法意識(shí),弘揚(yáng)憲法精神
B.要加強(qiáng)憲法實(shí)施
C.要堅(jiān)持黨的依憲執(zhí)政,自覺(jué)在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng)
D.要堅(jiān)持以德治國(guó)的重要性
A.深刻認(rèn)識(shí)憲法實(shí)施和依憲治國(guó)的重大意義
B.全面實(shí)施憲法的基本要求
C.準(zhǔn)確把握憲法實(shí)施的正確方向
D.切實(shí)履行基本義務(wù)
A.內(nèi)心信念
B.傳統(tǒng)習(xí)俗
C.社會(huì)輿論
D.法律意識(shí)
A.必須一手抓法治、一手抓德治,堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合
B.法治和德治,是治國(guó)理政不可或缺的兩種方式
C.法治是治國(guó)理政的主要方式,德治是輔助方式
D.法治和德治對(duì)社會(huì)成員都具有約束作用
A.黨始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益
B.體現(xiàn)人民的意志
C.保障人民當(dāng)家作主的地位
D.把維護(hù)人民利益作為中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)
最新試題
下列說(shuō)法中體現(xiàn)了修德的是()
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過(guò)調(diào)節(jié)()的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),促和諧就是要促進(jìn)()
大學(xué)生應(yīng)(),形成正確的價(jià)值判斷,助推全社會(huì)形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定,管理()的權(quán)利。
在職業(yè)生活中,必須牢固樹(shù)立“()”的觀念,通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造更加美好的生活。
大學(xué)生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
自古以來(lái),人們就在探討道德的起源并提岀了種種見(jiàn)解或理論,包括()
一個(gè)人只要時(shí)時(shí)處處想到他人、想到社會(huì)、想到國(guó)家,從而(),這就是在踐行為人民服務(wù)。
奉獻(xiàn)精神傳遞社會(huì)溫暖,能夠()