問答題1985年教育體制改革以前曾實行的六種領(lǐng)導(dǎo)體制可以歸結(jié)為哪三種類型?
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下列關(guān)于組織性質(zhì)的一般判定說法錯誤的是()。
題型:單項選擇題
課堂教學(xué)管理包括()。
題型:單項選擇題
教學(xué)質(zhì)量是指通過教學(xué),()對于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的掌握程度、應(yīng)用知識解決實際問題的能力水平。
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男孩的第二個快速生長期大約是在()。
題型:單項選擇題
在學(xué)校管理的過程中,實行咨詢參與方法時,容易產(chǎn)生意見不一致的情況,在這種情況下,輔之()方法,能更有效的保障學(xué)校目標(biāo)的一致性,提高管理效率。
題型:單項選擇題
ERG理論中的成長需要,包括馬斯洛的尊重需要的內(nèi)部尊重和()需要的內(nèi)容。
題型:單項選擇題
下面哪個不屬于法約爾的管理要素?()
題型:單項選擇題
沉著冷靜、以理服人的工作作風(fēng)屬于校長基本素養(yǎng)中的()。
題型:單項選擇題
教學(xué)過程管理不包括()。
題型:單項選擇題
我國現(xiàn)行辦學(xué)體制具有開放且多元的特點,以下哪個選項不屬于辦學(xué)體制的這一特點?()
題型:單項選擇題