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單項(xiàng)選擇題畢業(yè)生就業(yè)制度由傳統(tǒng)的統(tǒng)一分配逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤半p向選擇，（）”。

A.自主擇業(yè)
B.自由擇業(yè)
C.隨意擇業(yè)
D.學(xué)校擇業(yè)

1.單項(xiàng)選擇題每個(gè)人踏上新的工作崗位都要經(jīng)歷從不適應(yīng)到適應(yīng)的（），這一過(guò)程稱為職業(yè)適應(yīng)期。

A.工作過(guò)程
B.難熬過(guò)程
C.心理過(guò)程
D.矛盾過(guò)程

2.單項(xiàng)選擇題援助性原則中援助是對(duì)學(xué)生就業(yè)或升學(xué)提供具體的幫助和服務(wù)，援助的根本在于（）。

A.教育
B.幫助
C.助人自助
D.提供服務(wù)

3.單項(xiàng)選擇題弗蘭克·帕森斯的特性—因素理論，該理論是基于人（特性）與職業(yè)（因素）之間不匹配的矛盾的解決而建立的，因此該理論又稱為（）。

A.職業(yè)發(fā)展理論
B.人職匹配論
C.人格-職業(yè)匹配理論
D.人格-環(huán)境匹配理論

4.單項(xiàng)選擇題約翰·霍蘭德的人格-職業(yè)匹配理論中將人們的職業(yè)選擇歸入（）種人格類(lèi)型。

A.3
B.4
C.5
D.6

5.單項(xiàng)選擇題美國(guó)學(xué)者薩帕的職業(yè)發(fā)展理論中的職業(yè)生涯第五階段（65歲以上）為（）階段。

A.探索
B.成長(zhǎng)
C.確立
D.衰退