判斷題美術取向的兒童美術教育的本質是著眼于學前兒童美術教育的社會性功能;教育取向的兒童美術教育的本質是著眼于學前兒童美術教育的個體性功能。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
4.多項選擇題托幼機構美術教育活動的目標取向包括()。
A.認知目標
B.行為目標
C.過程目標
D.表現(xiàn)目標
5.多項選擇題托幼結構手工活動的類型有()。
A.泥工
B.紙工
C.情景畫
D.自制玩具
最新試題
()是人類表達交流思想感情的最自然的方式,也是兒童表達自己思想的一種方法。
題型:單項選擇題
能學習用不同的速度、力度和音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是()
題型:單項選擇題
聽到寧靜的搖籃曲,會自然地晃動身體,而聽到有力的進行曲,則會不自不由自主的踏步,這是()兒童音樂欣賞能力方面的表現(xiàn)。
題型:單項選擇題
根據(jù)正常兒童在其成長的各個時期中的能力來編排課程的順序叫做()
題型:單項選擇題
媽媽辛苦了、我的布娃娃、我愛幼兒園等為主題的繪畫,稱為()
題型:單項選擇題
美國的()曾在1981年做過一項研究,發(fā)現(xiàn)兒童最基本的動作形式出現(xiàn)在五歲之前,五歲以后一般僅僅是技能的穩(wěn)定。
題型:單項選擇題
使用得當可以起到激發(fā)情趣、增進理解、幫助記憶效果的是()
題型:單項選擇題
喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲的是()
題型:單項選擇題
能綜合運用多種繪畫工具和材料進行繪畫創(chuàng)作的是()
題型:單項選擇題
韻律活動一般包括三個方面,下列哪一個不屬于()
題型:單項選擇題