A.家庭傳承
B.親子關(guān)系
C.內(nèi)在誓言
D.創(chuàng)傷事件
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A.人際關(guān)系
B.日常生活
C.工作
D.學(xué)習(xí)
A.理解性要求
B.部分概括
C.心中有愛(ài)
D.固執(zhí)己見(jiàn)
A.不關(guān)注身體感覺(jué)
B.關(guān)注內(nèi)心感受
C.關(guān)注陰暗面
D.不關(guān)注精神感受
A.憤怒情緒
B.抑郁情緒
C.開(kāi)心情緒
D.悲傷情緒
A.探索
B.追求
C.發(fā)現(xiàn)
D.追尋
最新試題
抑郁癥中最主要的情緒是()。???
摔打橡皮人是一種()的情緒宣泄方法。
情感與情緒密切相關(guān),但有區(qū)別。下列對(duì)情感的認(rèn)識(shí)不正確的是()
到空曠的山野給自己擬定一個(gè)遐想目標(biāo)大聲喊叫以宣泄心中怨氣的情緒宣泄方法是()。
根據(jù)保羅·艾克曼的研究結(jié)論,以下情緒,哪一種情緒是復(fù)合情緒?()
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。”80多年前,革命先輩用他們的熱血和生命譜寫(xiě)了“驚天地,泣鬼神”的長(zhǎng)征之歌,鑄造了不怕?tīng)奚?、前赴后繼,勇往直前、堅(jiān)忍不拔,眾志成城、團(tuán)結(jié)互助,百折不撓、克服困難的“長(zhǎng)征精神”?!伴L(zhǎng)征精神”啟示我們,人們否取得事業(yè)上的成功,常常取決于其()
?恐懼的積極后果包括()。
保持健康情緒狀態(tài)的方法與途徑,不包括()。
欣欣在作文里這樣描述她的物理老師:他是一個(gè)“高冷”的人,是一個(gè)嚴(yán)厲的人,剛開(kāi)始我很怕他,也畏懼物理這門(mén)新學(xué)科;但他也是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的人,每一道題,不管簡(jiǎn)單還是難,只要有學(xué)生詢(xún)問(wèn),他都會(huì)不厭其煩地講,直到學(xué)生明白;他的耐心慢慢讓我不再怕,由開(kāi)始時(shí)對(duì)物理的恐懼,漸漸變得樂(lè)于面對(duì),現(xiàn)在我對(duì)物理已經(jīng)很感興趣了。下面說(shuō)法符合題意的是()
下列哪些策略是健康的、有效的情緒轉(zhuǎn)換策略?()