多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)是一種特殊的實(shí)踐活動(dòng),不僅具有一般社會(huì)實(shí)踐的共性,而且還具有()。

A.依附性
B.目標(biāo)性
C.組織性
D.協(xié)調(diào)性
E.超脫性


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2.單項(xiàng)選擇題對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)群體的能力、效率和效益進(jìn)行綜合考核和評(píng)價(jià)的活動(dòng)被稱(chēng)為()。

A.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)設(shè)定
B.領(lǐng)導(dǎo)資源配置
C.領(lǐng)導(dǎo)效能考評(píng)
D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)重塑

3.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的本領(lǐng)被稱(chēng)為()。

A.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)
B.領(lǐng)導(dǎo)能力
C.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
D.領(lǐng)導(dǎo)方式

4.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)形成于領(lǐng)導(dǎo)者的()。

A.實(shí)踐活動(dòng)
B.思維演繹
C.理論學(xué)習(xí)
D.先天遺傳

5.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行活動(dòng)時(shí)對(duì)待下級(jí)部屬態(tài)度行為的表現(xiàn)被稱(chēng)為()。

A.領(lǐng)導(dǎo)體制
B.領(lǐng)導(dǎo)意圖
C.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)
D.領(lǐng)導(dǎo)方式

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服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書(shū),從控制、()等角度對(duì)傳播過(guò)程進(jìn)行了剖析,明確提出了傳播過(guò)程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。

題型:多項(xiàng)選擇題

不同的身份,會(huì)有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。

題型:判斷題

以下關(guān)于“溝通”的定義說(shuō)法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實(shí)現(xiàn)力。為此,領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識(shí)、有能力、有個(gè)性。

題型:判斷題

肢體語(yǔ)言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達(dá)語(yǔ)言文字所無(wú)法傳達(dá)的情感。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程,當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過(guò)()來(lái)影響下屬,從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺(jué)性,以此來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。

題型:多項(xiàng)選擇題