梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中，將鄉(xiāng)農(nóng)學校的辦學原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中，和這一原則有相同目的的是（）

黃炎培提出了社會化、科學化的職業(yè)教育辦學方針，關(guān)于“社會化”的內(nèi)涵，下列說法中錯誤的是（）

相較于壬戌學制，戊辰學制的不同之處體現(xiàn)在（）

戊戌政變后，資產(chǎn)階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中，改良派為，為了解決我國的社會問題，當務(wù)之急在于（）

楊賢江強調(diào)青年必須學習，認為求學既非為獲取功名利祿，也非為高人一等，而是（）

蘇區(qū)實施兒童教育的機構(gòu)，名稱有勞動小學、列寧小學、紅色小學，后來一律改稱為（）

蔡元培認為，“學術(shù)”一詞代表兩方面：“學為學理，術(shù)為應用?！彼碇煌瑢W科。下列學科中，屬于“學”的是（）

下列關(guān)于我國蘇維埃革命根據(jù)地的教育，說法錯誤的是（）

以下教育家中，均批評“教育救國論”的是（）

中國政府管理教會學校的第一步是（）