多項選擇題聽障學生融合教育的主要益處有:()
A.持續(xù)強化與健聽學生的關系
B.形成廣泛的交往技能
C.接觸不同的言語風格
D.和健聽生開展學業(yè)競賽
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1.單項選擇題我國將自閉癥歸為()障礙。
A.廣泛性發(fā)育障礙
B.精神類殘疾
C.肢體障礙
D.智力障礙
2.單項選擇題美國將自閉癥歸為()障礙。
A.廣泛性發(fā)展障礙
B.精神發(fā)育障礙
C.肢體障礙
D.智力障礙
3.多項選擇題為做好學校的無障礙心理環(huán)境建設,全校形成()不可或缺。
A.調整課程與教學
B.融洽的學伴關系
C.融洽的家校關系
D.融洽的師生關系
4.多項選擇題一般常見的肢體障礙類別包括:()
A.腦癱
B.脊柱裂
C.肌肉營養(yǎng)不良
D.脊髓損傷
E.身體病弱兒童
5.多項選擇題智力障礙學生的特質,認識功能方面包括:()
A.注意力短暫且不易集中
B.記憶力差
C.學習遷移與類化能力較弱
D.自我控制能力較低
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WIS是一個適用于孤獨癥適應行為能力評定的量表。
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開始語言教學前,孩子應該具備哪些能力()。
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