多項選擇題為了滿足智力障礙學(xué)生的特殊教育需求,學(xué)校的調(diào)整包括:()
A.調(diào)整學(xué)生
B.調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境
C.調(diào)整課程
D.調(diào)整教學(xué)策略
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1.多項選擇題我國的智力殘疾診斷標(biāo)準(zhǔn)()
A.是指智力顯著低于一般人水平
B.伴有適應(yīng)行為的障礙
C.在智力發(fā)育期間(18歲之前)
D.此類殘疾是由于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能障礙,使個體活動和參與受到限制,需要環(huán)境提供全面、廣泛、有限和間歇的支持
2.多項選擇題學(xué)習(xí)障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)是:()
A.智力標(biāo)準(zhǔn)
B.學(xué)業(yè)不良標(biāo)準(zhǔn)
C.學(xué)習(xí)過程異常
D.出現(xiàn)問題行為
3.多項選擇題肢體障礙兒童除了正常的文化課程學(xué)習(xí)之外,需要在()能力方面擴充相關(guān)知識。
A.運動技巧和靈活性
B.自理技能
C.社交情緒調(diào)整
D.心理健康
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開始語言教學(xué)前,孩子應(yīng)該具備哪些能力()。
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個別化教育計劃制定的依據(jù)包括()。
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感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。
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