A.讓孩子認(rèn)識(shí)到“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我要上幼兒園了”
B.入園前熟悉幼兒園的環(huán)境
C.避免焦慮、不安的情緒影響孩子
D.良好的親子關(guān)系
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A.培養(yǎng)幼兒生活處理能力
B.培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣
C.培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性
D.正確對(duì)待兒童的“逆反期”
A.語(yǔ)言能力的培養(yǎng)
B.運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)
C.認(rèn)知能力的培養(yǎng)
D.安全問(wèn)題的關(guān)注
A.及時(shí)建立最初的信任感和安全感
B.母乳喂養(yǎng)
C.認(rèn)知能力方面訓(xùn)練
D.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
A.音樂(lè)胎教
B.撫摸胎教
C.運(yùn)動(dòng)胎教
D.語(yǔ)言胎教
A.生活自理問(wèn)題
B.對(duì)環(huán)境的熟悉問(wèn)題
C.與教師的情感交流問(wèn)題
D.與同伴的和睦相處問(wèn)題
最新試題
()是世界各國(guó)學(xué)前教育發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)。
開放日活動(dòng)的評(píng)價(jià)要()。
()是孩子通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫,利用詞語(yǔ)進(jìn)行交流的一種智能。
()活動(dòng)不僅能使兒童學(xué)會(huì)自我服務(wù),而且還能教會(huì)兒童照顧和關(guān)心他人。
在與社區(qū)合作的過(guò)程中,教師應(yīng)學(xué)會(huì)站在()的角度看待各種問(wèn)題。
以()為線索,圍繞特定的主題設(shè)計(jì)活動(dòng)。
()是孩子運(yùn)用推理、邏輯關(guān)系和進(jìn)行計(jì)算的能力。
體育、智育、德育、美育是()的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
()是教師對(duì)部分兒童進(jìn)行關(guān)愛(ài)父母教育的小組形式。
()是教師對(duì)全班兒童進(jìn)行關(guān)愛(ài)父母教育的集體形式。