填空題留守兒童家庭教育最大的誤區(qū)就是()缺失。
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()是教師利用社區(qū)德育資源的基本形式。
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廣泛了解美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、日本等世界各國幼兒園運(yùn)用社區(qū)資源提高兒童能力的教育觀念和成功經(jīng)驗屬于()。
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意義的確立依賴于互動的情境和()。
題型:單項選擇題
社區(qū)資源包括社區(qū)的()、物力資源、財力資源、組織資源、設(shè)施資源、環(huán)境資源和信息資源等。
題型:單項選擇題
注意力、好奇心、求異性、探索性、堅持性是()的評價指標(biāo)。
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()是兒童判斷物體之間的關(guān)系、特別是物體在空間的關(guān)系的一種智能。
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()是教師對部分兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的小組形式。
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開放日活動的期望要()。
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開放日活動的指導(dǎo)要()。
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()是教師對全班兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的集體形式。
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