以（）為線索，圍繞特定的主題設計活動。

開放日活動的指導要（）。

（）是世界各國學前教育發(fā)展的主要經(jīng)驗。

開放日活動的評價要（）。

隨著兒童身心的日趨成熟，目標的范圍在不斷（），目標的數(shù)量在逐漸（）的過程。

在設計、組織、實施各種教育活動時，不僅注意調(diào)動家長和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動性，而且還注意（）。

圍繞研究內(nèi)容，設計訪談提綱，屬于（）的必要步驟。

開放日活動的期望要（）。

（）是直接影響兒童活動的效率，是兒童順利完成活動的最重要的內(nèi)在因素。

（）是教師對部分兒童進行關愛父母教育的小組形式。