（）是教師對全班兒童進行關愛父母教育的集體形式。

開放日活動的評價要（）。

（）活動不僅能使兒童學會自我服務，而且還能教會兒童照顧和關心他人。

在設計、組織、實施各種教育活動時，不僅注意調動家長和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動性，而且還注意（）。

（）是孩子通過聽、說、讀、寫，利用詞語進行交流的一種智能。

（）是世界各國學前教育發(fā)展的主要經(jīng)驗。

以（）為線索，圍繞特定的主題設計活動。

開放日活動的指導要（）。

家長的教育行為不包括（）。

體育、智育、德育、美育是（）的評價指標。