多項選擇題游戲促進學前兒童社會性的發(fā)展體現(xiàn)在（）

A.豐富兒童的情感
B.為兒童提供了社會交往的機會，發(fā)展了兒童社會交往的能力
C.有助于兒童克服自我中心化，學會理解他人
D.使兒童學習社會角色，增強社會角色扮演的能力
E.發(fā)展兒童的成就感


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1.多項選擇題影響游戲的客觀因素主要包括（）

A.物理環(huán)境因素
B.社會環(huán)境因素
C.兒童的性別
D.兒童的個性傾向性
E.兒童的年齡

2.多項選擇題游戲的社會性本質(zhì)觀的局限性是（）

A.過于強調(diào)游戲是兒童的主體性活動
B.忽視了游戲作為兒童自由、自主活動的基本屬性
C.過分強調(diào)成人與教育在游戲發(fā)生、發(fā)展過程中的作用
D.將兒童游戲本質(zhì)的界定停留在與動物游戲相同的認識水平
E.游戲異化為成人掌控和影響下的活動

3.單項選擇題認知發(fā)展游戲理論認為兒童具體運算階段游戲的主要形式是（）

A.象征性游戲
B.感覺運動游戲
C.練習性游戲
D.規(guī)則游戲

5.單項選擇題玩具的形象和色彩能引發(fā)幼兒的喜愛表明玩具具有（）

A.藝術(shù)性
B.安全性
C.經(jīng)濟性
D.實用性