亞里士多德認為對0-5的幼兒養(yǎng)育應(yīng)注意保暖。（）

莫爾認可對兒童實施體罰。（）

五指課程包括了健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。（）

伊拉斯莫強調(diào)對兒童應(yīng)該和藹可親。（）

康帕內(nèi)拉提出了幼兒教育中的直觀教學(xué)方法。（）

根據(jù)要素教育論，德育最簡單的要素是對兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。（）

杜威實用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“做中學(xué)”等。落實到幼稚園教育上，這種思想與福祿培爾和蒙臺梭利的思想有所不同。（）

莫爾主張兒童對職業(yè)手藝的學(xué)習(xí)。（）

蒙田認為事物的學(xué)習(xí)應(yīng)該先于語言文字的學(xué)習(xí)。（）

蒙田認為盡管知識也很重要，但發(fā)展兒童的思考力更為重要。（）