關(guān)于教育科學(xué)研究方法發(fā)展的歷史總結(jié)，下列表述正確的是（）

實(shí)施訪談時(shí)應(yīng)首先進(jìn)行（）。

從教育研究的角度來(lái)看，文獻(xiàn)綜述是（）

“寫文要立論，著書(shū)要立說(shuō)”，這是要求教育研究成果（）。

中國(guó)知網(wǎng)中的文獻(xiàn)排序有（）。

問(wèn)卷的整體框架建構(gòu)后，研究者進(jìn)行問(wèn)題的具體設(shè)計(jì)包括以下哪些方法（）。

有關(guān)教育科學(xué)研究方法類型的知識(shí)，下列表述不正確的是（）

質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是（）

引言是學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識(shí)，它的選擇是否恰當(dāng)，關(guān)系到文章檢索的概率和成功引用。（）

從男生占2/5的學(xué)校中隨機(jī)抽取6個(gè)學(xué)生，問(wèn)最多抽到兩個(gè)男生的概率是（）