判斷題研究個體只能是人或物，不能是心理活動。

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1.多項選擇題教育觀察研究具哪些特點（）。

A.觀察的目的指向性
B.觀察環(huán)境的自然性
C.觀察過程的間接性
D.觀察主體的能動性和觀察結果的客觀性

2.多項選擇題訪談具有哪些優(yōu)點（）。

A.獲得的資料更可信，有效
B.調(diào)查對象的廣泛性
C.回收率高
D.節(jié)省時間

3.多項選擇題研究課題的來源有以下幾個方面（）

A.從教育實踐中提出問題
B.從理論學習和研究中發(fā)現(xiàn)問題
C.從討論和交往中發(fā)現(xiàn)問題
D.從不同學科之間的交接點尋找問題

4.多項選擇題文獻在教育研究中的作用有（）。

A.全面掌握所要研究問題的情況，選定研究課題和確定研究方向
B.為研究提供有益的思路、方法
C.為研究提供科學的論證依據(jù)
D.避免重復勞動，提高科學研究的效益

5.多項選擇題教育資料統(tǒng)計分類的標準主要有（）。

A.品質分類
B.順序分類
C.等級分類
D.數(shù)量分類