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A.難以集中注意力
B.情感高漲
C.思維緩慢
D.記憶力減退
A.要駕馭憤怒情緒
B.要克服緊張情緒
C.要避免急躁情緒
D.要營造情緒環(huán)境
A.避免失敗的人,目標(biāo)未達(dá)成會焦慮
B.追求成功的人,目標(biāo)未達(dá)成會焦慮
C.追求成功的人,目標(biāo)未達(dá)成會調(diào)高目標(biāo)
D.追求失敗的人,目標(biāo)未達(dá)成會重復(fù)目標(biāo)
A.人和動物都有尋求獎賞并盡少付出的傾向
B.人們所付出的行為肯定是為了獲得某種收獲,或逃避某種懲罰
C.某一行為付出的代價很大,獲得收益很少,個體就不會繼續(xù)從事這種行為
D.社會交換不僅是物質(zhì)交換,還包括贊許、榮譽(yù)、地位、聲望等非物質(zhì)的交換
A.可以自主選擇學(xué)習(xí)的途徑
B.可以自主選擇上課與不上課
C.可以自主選擇部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容
D.除上課外學(xué)校不再硬性規(guī)定學(xué)習(xí)時間和地點
最新試題
心理咨詢師應(yīng)該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時間限定原則,費用原則。
父母掌控孩子的一切,缺少傾聽,不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。
伴侶的愛是()
不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)有不同類型的壓力,正壓力和負(fù)壓力是根據(jù)()來劃分的。
經(jīng)常導(dǎo)致自我認(rèn)知偏差的思考方式有()
從學(xué)校工作的具體情況來看,影響學(xué)生心理健康的主要因素不包括()
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論,個體想要與人接觸、交往、隸屬于某個群體,這種需要屬于()
哪些征兆判定有自殺傾向()
健康的人應(yīng)該一直保持積極情緒,杜絕消極情緒。
悲哀情緒體驗的程度取決于對象、愿望、理想的()