A.因材施教原則
B.教育的一致性與連貫性
C.嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合
D.導(dǎo)向性原則
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A.國際關(guān)系教育
B.勞動教育
C.國家政策教育
D.階級教育
A.受教育者的身心發(fā)展特征
B.德育目標(biāo)
C.時代特征和學(xué)生思想實際
D.社會意識形態(tài)
A.心理教育
B.政治教育
C.道德教育
D.思想教育
A.鍛煉法
B.陶冶法
C.榜樣法
D.說服法
最新試題
關(guān)于德育原則,下列表述錯誤的是()。
關(guān)于德育過程規(guī)律,下列觀點錯誤的是()。
后進(jìn)生小林喜愛畫畫,但他為了畫畫,經(jīng)常不來學(xué)校上課,就是來了,也是在課堂上畫自己的畫。由此,班主任委托他負(fù)責(zé)指導(dǎo)班上同學(xué)畫畫,之后小林改變了不良行為。就班主任教育轉(zhuǎn)化小林的方式,以下敘述正確的有()。
關(guān)于德育方法,以下敘述不正確的是()。
“君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣”屬于自我修養(yǎng)法中的()。
利用后進(jìn)生的優(yōu)點克服其道德上的缺點,這是貫徹()原則的要求。
關(guān)于品德結(jié)構(gòu)中的道德情感,以下敘述正確的有()。
學(xué)科德育滲透的原則不包括()。
部編版《道德與法治》中的“國家利益至上”“樹立總體國家安全觀”“建設(shè)美好祖國”等主題,屬于德育中的()。
如果德育過程只是讓學(xué)生呆坐靜聽教師的長篇道德說教,那么不僅會導(dǎo)致學(xué)生毫無興趣,甚至?xí)顾麄儺a(chǎn)生反感和抵觸情緒。因為這不符合()規(guī)律。