A.疏導(dǎo)性
B.長善救失
C.導(dǎo)向性
D.因材施教
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A.疏導(dǎo)性
B.長善救失
C.嚴(yán)格要求與尊重信任學(xué)生相結(jié)合
D.因材施教
A.非教育性的活動與交往會對學(xué)生的道德發(fā)展產(chǎn)生消極影響,阻礙其全面發(fā)展
B.道德意志和道德行為的培養(yǎng)主要通過實(shí)踐鍛煉法來實(shí)施
C.外在道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾是德育過程中最普遍的矛盾
D.學(xué)生的思想品德在形成過程中不會出現(xiàn)曲折和倒退現(xiàn)象
A.德育過程是一種雙邊活動過程,品德形成過程是一種品德自我發(fā)展過程
B.道德意志是調(diào)節(jié)品德行為的精神力量,對道德行為起著維持作用
C.把思政課當(dāng)作行為訓(xùn)練是四要素規(guī)律對德育實(shí)施的要求
D.學(xué)生品德的發(fā)展是在活動與交往中能動地實(shí)現(xiàn)的
A.要明確懲戒的目的是教育轉(zhuǎn)化過失學(xué)生
B.要實(shí)施公平公正的懲戒
C.要根據(jù)學(xué)生的個人狀況靈活機(jī)智地實(shí)施懲戒
D.要堅(jiān)持從嚴(yán)從快的原則
A.立志
B.反思
C.座右銘
D.慎獨(dú)
最新試題
學(xué)科德育滲透的途徑不包括()。
部編版《道德與法治》中的“國家利益至上”“樹立總體國家安全觀”“建設(shè)美好祖國”等主題,屬于德育中的()。
關(guān)于德育過程規(guī)律,以下表述正確的是()。
學(xué)科德育滲透的原則不包括()。
為了教育轉(zhuǎn)化小明同學(xué)的網(wǎng)癮,班主任讓他擔(dān)任班級的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)小組組長。這反映了班主任遵循了德育的()。
關(guān)于長善救失原則,以下說法正確的有()。
教師實(shí)施懲戒應(yīng)遵循的要求不包括()。
關(guān)于德育過程,以下表述正確的有()
關(guān)于德育中的道德教育,以下敘述正確的有()。
關(guān)于德育過程規(guī)律,下列觀點(diǎn)錯誤的是()。